有些孩子在课堂上越来越不愿意开口说英语，家长都很为这些孩子的状态着急。其实这是正常现象，孩子正处于“沉默期”，那么如何帮助孩子渡过英语“沉默期”?
1、多提供英语背景音
在和孩子们交流的过程中，小编发现孩子第一个提出的障碍大多是听不懂。
考虑到爸爸妈妈们的精力和英语水平，汉普森英语小编不建议大家用精听的方式给孩子提供英语环镜，因此提出一个“背景音”的概念，就是每天孩子在家的时候，除了完成家庭作业的时间，其它时候，都把英语原版资源当作背景音乐播放着(音量仅以细听时能辨识即可)。
这个环境是模拟国外生活中无处不在的英语环境，对孩子内语形成非常有用，请爸爸妈妈一定参考执行。
2、让孩子玩英语游戏、软件
很多爸爸妈妈谈ipad色变，认为孩子一旦玩游戏入迷，会严重影响学习和视力。
其实这两个最大担忧都是不必的。首先，孩子爱游戏是本能，只要安排好时间，提供绝对有效的时间控制，就可以避免这个情况的发生。其次，视力不好，其根本原因不是因为使用电子产品(包括看电视)，而是我们没有学会根据用眼情况调节眼部肌肉，在眼睛疲劳时让眼睛休息。
而同时解决这两个担忧的最有效办法就是每天提供一个确定的时间段，让孩子在这个固定的时长内接触英语软件，在玩中学。
举个例子：每天10-20分钟的英语软件游戏时间，对咱们所有的孩子来说都是可能而且可行的。在孩子完成作业之后，让孩子自己选择一个时间，允许他玩自己喜欢的游戏(前提是英语版)，或者看动画片，这些活动都会极大地激发孩子对英语的兴趣。
3、根据孩子的兴趣选择英语资源
男孩子爱飞机，爱托马斯，那么我们就要根据他们的爱好来，可以看超级飞侠英文版(爱奇艺动画屋就有)，下载托马斯的赛车软件(苹果商店);女孩们爱公主，爱装扮，那么迪斯尼的动画片(爱奇艺动画屋)、公主装扮(苹果商店)游戏一大把，动动手指就可以获得。
面对孩子学习英语出现的问题，爸爸妈妈不用焦虑，也不要急于求成，逼着孩子开口。培养他使用英语的习惯，提供英语背景音，根据孩子的兴趣和爱好选择孩子感兴趣的资源，只要做到这三点，孩子所有遇见的英语障碍就都不是事儿。
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