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  班主任直言：小学1~6年级这些没学好，重点中学门都进不了！【爱梓家长会】

每个孩子，家长们都是从小就跟孩子做好了各种准备。每个家长都希望自己的孩子快人一步，就怕自己的孩子输在起跑线上。然而很多家长在教育孩子的时候，没有一个正确的学习方法。特别是一些家长，只是知道一味的把孩子送到补习班，最后累了孩子不说，还没有什么效果。

很多家长，在孩子年纪轻轻的时候，就送孩子去各种补习班，弄得孩子苦不堪言。其实这些家长也不是真的想这么做，只是没有找到一个正确的学习方法，帮助孩子提高成绩，所以只能病急乱投医。

下面是特地为各位学生和家长总结的，小学孩子需要掌握的一些重点知识点，希望对家长教育孩子能有所帮助。

一二年级

一二年级的孩子，才告别幼儿园轻松的课程不久，心智不太成熟，很多孩子甚至不知道“学习”到底是咋回事，很多学习上的事情对父母很依赖，比如记作业、检查错别字等。

父母在一二年级的时候给孩子灌输的学习观念、培养学习习惯等，是孩子一生中对学习的“第一印象”，会深刻地影响孩子整个学习生涯。

一二年级关注重点：

1、字迹工整

说得实际点，无论是写作业还是答考卷，清晰、工整的字迹都能让老师心情愉悦，酌情加分不在话下；字迹清晰，也能养活老师因看不清学生写的什么而造成的误判；握笔姿势正确，字迹工整，能提高孩子的书写速度，要知道，写得既快又好，是对高年级孩子非常重要的一项能力。

如果一二年级不注意孩子的握笔姿势、笔画顺序、字迹工整等细节，一旦养成了写字潦草的习惯，今后再想改就难了。

2.写作业速度

看一个孩子写作业的速度，基本上就能推测他的学习情况。

成绩较差的孩子，都有一个共同特点--写作业很慢、很磨蹭。写作业的时候不是要喝水、吃水果，就是要上厕所，结果本来不多的作业总要磨蹭到很晚才写完，而且错误百出、字迹潦草。

写作业速度快，考验的是孩子课堂知识掌握情况、时间安排能力、书写速度等综合能力，这些能力越到高年级越重要。一点作业都磨磨蹭蹭写不好，何谈上了高年级去提高成绩？

所以，陪一二年级孩子写作业的时候，不妨先领他回顾一下当天的课堂知识，做好准备工作；然后一起制定一个计划，精神状态好的时候先做不擅长的作业；当然，写作业过程中要及时纠正孩子的坐姿、握笔姿势等细节。

三四年级

三四年级，是孩子学习生涯中的第一个分水岭，也是一个两极分化的阶段。有专家甚至说，一个高二学生的成绩，有80%是取决于三年级时候的表现。虽然权威性无从考证，但足以说明这阶段的重要性。

三四年级关注重点：

1、语文方面：培养阅读习惯，勤动笔写作

三四年级的语文课，重点逐渐由“拼音”“字词”向“文章理解”过渡，而让孩子更好适应这个变化的最好办法，就是多阅读课外书。

当然提到阅读，并不是非得经典名著不可，因为像《三国》《水浒》这些书，男孩子可能比较喜欢，但是女孩子就不感兴趣。所以，阅读书目还是要考虑到孩子的兴趣，很多当代作家的作品也是非常适合孩子们的，比如曹文轩的《草房子》《青铜葵花》等等。

三年级的作文，也由“写几句话”向“写一篇完整的文章”过渡，这是很多孩子的难点。如果写作基础在这一段时间打不好，到了高中仍然是个大麻烦。而训练写作最好的方法，就是勤动笔写日记，关键不在于每天写多少字，而在于每天都坚持。

2、数学方面：试着归纳题型；可以初步接触奥数

三四年级的数学课程，对孩子综合、概括能力的考察开始多起来，所以为了训练孩子的这些能力，可以鼓励孩子建立一个错题本，把作业、考试中的错题分门别类地整理起来。

如果孩子真的学习比较轻松，可以在孩子感兴趣的前提下，让孩子接触一些奥数知识，有利于拓宽孩子的思路。不过需要注意的是，学习奥数，贵在兴趣、平常心和坚持，如果为了比赛而一味赶鸭子上架，效果往往不好。

3、英语方面：在趣味培养基础上，多学点单词。

有的学校从一年级开始学英语，有的学校三年级才加入英语，但是不论那种情况，在三年都有一个共同特点：不再是单纯的听、说训练了，开始加入“笔试”，比如选择题、句子写作等。

所以，三年的孩子还是应该多读一些英文绘本，提升兴趣，不过，在读绘本的过程中要开始识记一些基本词汇了。

五六年级

对于五六年级孩子的家长来说，最关心的莫过于小升初考试了。不过，很多地区的小升初招生政策变化频繁，朝令夕改，虽然很烦人，不过家长们还是要及时关注最新动态才好。平时可以多去政府教育部门网站看看，上面的公告最权威，不要过于轻信辅导机构的一些忽悠宣传。

五六年级关注重点：强化基础知识，保持孩子良好心态

1、无论招考政策怎么变，打好基础才是根本。

五年级上学期开始，语、数、外各科的难度有所加大，而且很多都是小升初考试的重难点，如果这一阶段遗留太多问题，肯定会对小升初有影响。

所以一定要做好错题的归纳整理工作，之前一直没有错题本的，也该建立一个了。不过，把错题一字不差地抄一遍并没什么用，关键是要经常翻看，把以前出过错的题型烂熟于心。只要能保证以前错过的题型、知识点下镒不再错，就已经抓住了一半的分数。

从五年级下半学期开始，就要有意识地接触一些小升初的真题了，了解考试题型、出题方式，心里有底。

2、进入六年级，就是紧张的小升初备战了。

   这一年里，心态非常重要，很多孩子因为过于紧张，或者父母期望高、压力大，导致考试失利。所以，给孩子营造一个宽松、温馨的家庭氛围就好了，千万不要因一个小升初考试搞得大张旗鼓。高考都无法决定人的一生，何况区区小升初考试。

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“三流父母培养孩子读书，一流父母做什么？”他们只做简单的三点！【爱梓家长会】

如何成为一名优秀的父母？如何养育出一个优秀的孩子？这是几千年来，亿万家长一直在摸索和探讨的课题。“望子成龙，望女成凤”是天下所有父母的愿望，为了实现这个目标，不同的父母采用的教育模式和方法也不同，所以教育出来的孩子也是不一样的。

作为一名资深教育者，在从事教育事业的这些年，我发现虽然每一位父母采用的教育方法各不相同，但是从他们的教育理念来概括，基本上还是可以归纳成三大类的！

三流的父母培养孩子读书，那么一流的父母在做什么呢？下面这篇文章，希望家长们能认真读读，对你教育孩子一定会有所启发的！

第一种父母：

培养孩子读书，把孩子的未来寄托在读书上，他们会像保母一样伺候孩子读书，孩子的成绩成为他们检验孩子的唯一标准，孩子的分数是他们脸上的晴雨表，孩子除了读书还是读书，其他的一切父母全力包办，一切照顾得无微不至。

他们把全部精力用在培养孩子读书上，他们会用各种方法来鼓励刺激孩子，甚至是讨好，巴结，但他们对孩子的未来并没有任何具体的计划或想法，也不了解孩子，只要孩子成绩好，其他一切孩子想怎样都行。

他们唯一的要求是把书读好，读出成绩考出分数，最后孩子考上一个理想的大学，他们如释重负，他们的任务也就此完成，然后沉浸在盲目沾沾自喜之中，仿佛是成功的父母，这种父母我们把他们叫三流父母。

第二种父母：

父母按计划培养孩子，他们对孩子的未来有一个蓝图，从小就指导孩子往这个方向走，不允许孩子偏离轨道，他们一心要承担孩子的引路人，全力以赴，沤心沥血也在所不惜，因此对孩子的要求严格，若孩子表现不如自己的想象，则焦虑不安，进而指责，埋怨孩子，施加种种压力。

对孩子的一切都全力干预，孩子必须按自己的要求行事，处处充当孩子的人生导师，把自己的思想强加于孩子。

忽略孩子自己的个性，让孩子在自己预设的道路上艰难跋涉，不管孩子多么的痛苦和不甘，自己却感觉良好对孩子指点江山，这种父母我们称为二流父母。

 

第三种父母：

和孩子一起学习，成长，这种父母对孩子的未来没有硬性的指标，但对自己的成长有明确的目标，对自己的要求严格，他们对孩子的培养不是那些空洞的说教，而是自己的言行举止，他们教孩子的同时，也不断提高自己，让自己成为孩子学习的对象。

也用心去了解孩子不断向孩子学习，他们不单纯教孩子读书，更多的是陪孩子一起读书，而不是教孩子知识，知识让孩子自己去学，允许孩子有自己的自由有自己的兴趣。

孩子可以按自己的意图行事，平等和孩子相处，沟通，不对孩子发号施令，横加干涉，这种父母我们称为一流父母。

说得具体点，要做一流父母你必须懂得这三点：

一是懂得要求自己，要做给孩子看，而不是简单的说教，说一百遍不如做一遍，你的示范与榜样作用最重要，要求孩子做的你先要做到，你做不到如何要求孩子做到，孩子首先模仿的是你，学的是你。

二是懂得示弱，不要处处显出家长的权威，要让孩子有自信，这点很重要，这样才能让孩子更积极主动，也能让孩子更乐观。

三是懂得向孩子学习，不要显出比孩子强，其实孩子身上有许多值得父母学习的地方，只要用心与孩子相处，你一定能从孩子身上学习很多，如何你在与孩子相处的过程中不能从孩子那里学到东西，你就不是一个合格的父母，好的父母一定要和孩子一起学习，成长。

父母的境界决定孩子未来，孩子有没有出息并不与父母的付出成正比，理念不对方法错误，父母付出越多对孩子害处越大，因此，我们应该学做一流的父母，这样才能让孩子成为一流。

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